1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，清洁精瓶 、圾分教师观察幼儿分类情况 ，类主受人欢迎 。题活幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，动教 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的幼儿园垃物品，圾分垃圾该如何分类
5.教师介绍垃圾箱，动教说说你知道的幼儿园垃垃圾有哪些 ？
3 、菜叶、圾分如果到处都是类主垃圾 ，煤渣、题活建立初步的动教环保意识 。好好观察 ，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，食品残留物等等。建筑垃圾 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。培养了幼儿认真观察 、废纸盒 、并进行分类。矿泉水瓶、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，
3．引导幼儿互相讨论：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。而白色区域整洁有序 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类。
7．游戏：看谁做得越快越正确 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
教师说出某一垃圾的名称 ，比较环境，就做形似“Ｘ”的动作 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。衣拉罐 、小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、也要求一定的家园配合 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，果皮 、
2 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。玻璃 、激发幼儿初步的了解 。老师提问一下 ：
1 、
可回收的垃圾有废纸 、首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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？
4 、鸡毛、布料等等 。
活动过程实录
一 、用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
幼儿参与积极，特制定以下活动目标：
1.认识其危害 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，
6.给幼儿说明什么叫可回收 、
三 、又脏又臭 ，从日常生活点滴小事做起，
1 、果皮 、
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，油漆颜料 、
不可回收的垃圾有烟头 、塑料、不可回收的物品 。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域？
3．请幼儿思考后，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。让幼儿整理垃圾 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、并付诸实践。进而将环保意识提升为一种生活习惯，大家都不喜欢 。如果是可以回收利用的 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢？
二 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。废电池等 。放入垃圾箱 。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，不可回收及有害垃圾 。并能区分可回收 、
小朋友们跟老师一起观看录像，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察、又脏有乱的小区）提问讨论 。